Melacak
pekerjaan siswa dengan portofolio dapat membantu mereka fokus.
Jika
Anda mencari cara yang bagus untuk menilai siswa sambil membuat mereka sadar
akan pekerjaan yang mereka hasilkan, meminta mereka menyusun portofolio adalah
cara yang harus dilakukan. Portofolio siswa adalah kumpulan karya siswa, baik
di dalam maupun di luar kelas, dan memungkinkan Anda untuk memantau kemajuan
dan prestasi siswa dari waktu ke waktu.
- Tetapkan Tujuan untuk Portofolio
Pertama,
Anda perlu memutuskan apa tujuan portofolio itu. Apakah akan digunakan untuk
menunjukkan pertumbuhan siswa atau mengidentifikasi keterampilan khusus? Apakah
Anda mencari cara konkret untuk dengan cepat menunjukkan prestasi siswa orang
tua, atau apakah Anda mencari cara untuk mengevaluasi metode pengajaran Anda
sendiri? Setelah Anda mengetahui bagaimana siswa akan menggunakan portofolio,
Anda dapat mulai membantu mereka membangunnya.
- Tentukan Bagaimana Anda Akan Menilainya
Selanjutnya,
Anda perlu menentukan bagaimana Anda akan menilai portofolio. Jika distrik
sekolah Anda tidak membutuhkan portofolio, apakah siswa akan menerima kredit
tambahan untuk itu, atau dapatkah Anda memasukkannya ke dalam rencana pelajaran
Anda? Apakah semua siswa Anda akan membuat portofolio, atau hanya mereka yang
mencari kredit tambahan, atau yang ingin melacak pekerjaan mereka?
Tentukan
kriteria apa yang akan Anda gunakan untuk menilai portofolio, juga, seperti
kerapian, kreativitas, kelengkapan, dll. Kemudian Anda dapat menggunakan
kriteria ini untuk memutuskan berapa banyak setiap aspek yang akan ditimbang
saat menghitung nilai siswa.
- Putuskan Apa Yang Akan Termasuk
- Portofolio penilaian, yang biasanya mencakup bagian spesifik yang harus diketahui oleh siswa, seperti pekerjaan yang berhubungan dengan Standar Pembelajaran Inti Umum
- Portofolio kerja, yang mencakup apa pun yang sedang dikerjakan siswa
- Perlihatkan portofolio, yang memamerkan karya terbaik yang dihasilkan siswa
Jika
Anda ingin siswa menggunakan portofolio sebagai proyek jangka panjang dan
memasukkan berbagai karya sepanjang tahun, pastikan untuk menetapkannya cukup
awal di semester.
- Faktor Dalam Keterlibatan Siswa
Seberapa
banyak Anda melibatkan siswa dalam portofolio tergantung pada usia siswa.
Sementara siswa yang lebih tua harus dapat mengikuti instruksi tentang
bagaimana membangun portofolio mereka dan apa yang diharapkan, siswa yang lebih
muda mungkin membutuhkan lebih banyak bimbingan dan pengingat.
Untuk
melatih siswa tentang apa yang ingin mereka sertakan dalam portofolio mereka,
ajukan pertanyaan kepada mereka seperti, "Mengapa Anda memilih bagian
ini?" Dialog ini akan membantu siswa membuat portofolio yang benar-benar
mewakili pekerjaan yang telah mereka selesaikan.
0 Comments